Przeznaczony dla uczniów klas I - V.

Szkoła bierze udział w projekcie. Uczniowie zostali rekrutowani na podstawie diagnoz i obserwacji nauczycieli uczących: Języka polskiego, matematyki, języka angielskiego, edukacji matematycznej w klasach 1-3 oraz zajęć z pedagogiem.

Program realizowany w klasach V - VIII

Program realizowny w klasie 4.

Projekt realizowany w oddziale przedszkolnym.

Celem Modelu Wartościowych Szkół i Przedszkoli® jest rozwój kompetencji społecznych i osobistych społeczności szkolnej i przedszkolnej, w tym wzmacnianie odporności psychicznej.

Wdrażanie Modelu Wartościowych Szkół i Przedszkoli® jest odpowiedzią na regulacje prawne dotyczące budowania i wdrażania Programu Wychowawczo-Profilaktycznego szkoły i przedszkola oraz realizacji podstaw programowych.

Wdrażanie Modelu stwarza również doskonałą okazję do kształtowania kompetencji kluczowych i uniwersalnych uczniów, a także jest odpowiedzią na szereg różnych prognoz dotyczących pożądanych kompetencji przyszłości, którymi powinien się cechować absolwent szkoły/przedszkola i przyszły pracownik.

W naszej szkole dotarlismy juz do trzeciego etapu:

W dniach 21, 23, 24 lutego 2022 r. wzieliśmy udział w wydarzeniach związanych z bezpieczeństwem w sieci.

Uczniowie klas 2-3 wzięli udziałw  spotkaniu pt. "Poznaj bezpieczny internet"

Klasy 4-5 "Sieciakowe Zasady Ekranowe"

klasy 6 - 8 "Ciało nie określa"

Jako pierwsi w Polsce ukończyliśmy dwa etapy Wartościowych Szkół - Współpracujący Wychowawca oraz Świadomy Nauczyciel.

Nasza szkoła jest uczestnikiem ogólnopolskiego projektu Centrum Mistrzostwa Informatycznego. Jest to cykl bezpłatnych zajęć z algorytmiki i programowania. W ramach zajęć Koła Informatycznego CMI uczniowie poszerzają swoją wiedzę i nabierają nowych umiejętności informatycznych.

Tworzyli własne avatary, którymi mogą posługiwać się na portalach społecznościowych, dyskutowali o zagrożeniach w Internecie, tworzyli komiksy z udziałem avatarów całej grupy.

Nabrali sprawności w programowaniu w Scratchu, potrafią wprawić postać w ruch, zaprogramować sterowanie postacią za pomocą strzałek. Programują historyjki oraz aplikacje użytkowe w Scratchu. Uczniowie stworzyli i opublikowali własną animowaną kartkę święczecznę, opracowali własny quiz polsko - angielski do nauki angielskich słówek.

Zrealizowano dzięki dotacji przyznanej przez Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji w ramach "Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021-2030".

Zrealizowano dzięki dotacji przyznanej przez Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji w ramach "Programu integracji społecznej i obywatelskiej Romów w Polsce na lata 2021-2030".

Kolejne zajęcia za nami. Gramy, śpiewamy. Grupa chętna a Pani Prowadząca bardzo zadowolona z efektów. 

Zajęcia plastyczne prowadzone przez Panią Gosię cieszą się dużym zainteresowaniem. Uczniowie poznaja różne techniki oraz perspektywy prac plastycznych.  

Aby wykorzystać potencjał i mozliwości Romów mieszkających w Czarnej Górze zaplanowaliśmy zorganizowanie różnorodnych zajęć. Pierwsze z nich juz się odbyły. Są to zajęcia muzyczne, prowadzone przez Pania Teresę Mirgę -  romską poetkę, pieśniarkę, gitarzystkę, kompozytorkę oraz liderkę zespołu Kałe Bała (Czarne Włosy). Ma duże doświadczenie. Cyklicznie prowadziła również zajęcia w klubie muzycznym Strefa w Krakowie. Spotkania te mają na celu rozwijanie zainteresowań muzycznych, zapoznanie z tradycjami i obyczajami romskimi w muzyce, pieśni i tańcu.

Drugim rodzajem zajęć będą zajęcia plastyczne prowadzone przez Pania Małgorzatę Mirga - Tas - polsko-romska artystkę wizualną, malarkę, laureatkę Paszportu Polityki. Zajęcia mają na celu rozwijanie zainteresowań plastycznych naszych uczniów, pobudzanie wrażliwości twórczej, przełamywanie barier pomiędzy dziećmi romskimi i nieromskimi.